- CV profesoral     A la edad de 24 años, (en 1952), yo cumulaba cinco años de enseñanza, en cinco colegios totalmente diferentes (del lujo para "Príncipes de Francia", al colegio que rehusaba cualquier "Pequeño Blanco"), en cuatro países diferentes, en tres continentes (uno de ellos incluyendo Argelia y Togo),  un año de milì, flirteo con cuatro universidades, (en mas bibliotecas!), dos años de verdadera filosofía, (con un profesor privado, ahora en el  Gran Libro de Filósofos). Recuerdo que mi ormación incluía hacer tres cosas a  la vez.. _ Desde mucho tiempo, yo ejercía  el ataque directo de problemas: por Pascua 1950, yo fuè a Ginebra para encontrarme con Dottrens, inventor de la lectura global ¡Inaplicable al "francés fascista"! Pero yo pratiqué esta lectura global, en Argelia, cuando el FIS pintó todas las placas de las calles...

        ¿Enseñé  "filosofía?" una sola hora, acerca de Shakespeare:

"Muy fácil: Bill no tiene filosofía; él apenas describe a las personas. Ahora  Hamlet or Falstaff, King Lear or Lady MacbeThatcher,  (los brutos tienen una filosofía!).  Shakespeare es un "no-filósofo creando filósofos."

¿Francia? un país sin cualquier filosofía que produce a "filósofos"  en cadena.

Lachelier -> Lagneau -> Alain -> Twiggy Weil -> pedósofos ->  ateo-crestinos.

         Conclusión: los estudiantes entienden que no se aprende la filosofía, que nadie detiene la verdad.
         Al examen, todos tendrían el promedio. 

        No pude cumplir con mi programa, debido a la estupidez administrativa extendida, (no sólo en Europa!) Una vez, yo visité la Biblioteca del Centro Informático de Argel. El director administrativo apareció. ¿Por suerte?

"¿Daría usted su curso a los alumnos del último año?"
Por supuesto, yo tengo un contrato local, pero en la mañana del lunes, para la preparación."

        En mi curso, yo destruyo este "SCUM", esta "ESCORIA", actualmente ya enterrado. Yo ahorré mis fines de semana. Es difícil ayudar a  jovenzuelos si usted no pertenece a la buena Iglesia ... ¿ Mi Pago ?  hablar con los profesores visitantes, ofrecidos por los Estados, "pro petróleo amor".  Yo era útil, les aconsejaba como gastar los dinares ofrecido por el Estado argelino.

         Un lunes por la mañana, Boumédienne appareció: "Tu libro,  lo escribes y lo publicamos".  Este "hermano" mío tenia sus entradas en cualquier lugar. Llegamos a la oficina del Director de las Ediciones Argelinas. Todo rápidamente OK:  ¿"Derechos de autor?" -"Para los jovenzuelos de El-Asnam", (el terremoto había ocurrido dos meses antes). Dos meses después, yo vuelvo con  el manuscrito. Me llevan a un cuarto bajo el tejado. Intercambio de cortesía. "Nosotros publicaremos el libro." Partimos para siempre. Es difícil de ayudar a jovenzuelos en un país socialista. Boumédienne, (su verdadero nombre), quiso ser un maestro, en el tiempo de la "colonia". Bien podía serlo. Le aconsejaron no insistir y se volvió un héroe de la Liberación argelina. Sin odio. Yo simplemente había dicho que Argelia tenía el máximo de posibilidades de unión entre empresas y universidades; y veia la posibilidad de  realizar una "gestión por ordenador", similar al Plan Contable 1957. Hace años.

        Para organizar talleres, yo usé mucho una palabra pequeña, "¿después?" Esta receta puede mejorar cualquiera enseñanza. Simplemente vaya a los talleres y vea lo "después". Los jovenzuelos han entendido desde que ellos requieren "profesores con experiencia de la empresa", (lo que Kant recomendó).   Tal vez merezco ser elegido.     
        En un  grande "SONA" argelina, un joven invadió mi oficina:  "Usted es especialista de sistemas! Venga a explicarnos."
        Él había seguido mi curso del CERI. Mi empresa del día poseía una "sección de sistemas", desde años. Nadie lo sabía.             ¡Era tan grande!  80.000 empleados y cien fábricas...
        Cómo aparece una  "sección de sistemas" ?  un día en el Comité de Dirección, alguien se descarga: "En Ford, confían este tipo de problemas a su sección de sistemas." Otro sabe: "En CERI, dan un curso en sistemas, con SCOM ofrecido por el Estado francés." El prof, una señora, indica sobre sus CVs: "enseñó la teoría de sistemas en el CERI... " Yo puedo decirle el "después", las consecuencias...  
        Yo fui a la "sección de sistemas" y le pedí al sistema-jefe  que me explicara su sistema de sistemas. Empezó: "Impetrans, ratafians, exultans, charla-charla ... " Yo dije: "Yo debo consultar a mi director." A quien aconsejé rehusar. Entre los muchachos  producidos por el "SCOM ofrecido gatuitamente por el Estado francés", yo no vì a ninguien con quien cruzar el Sahara.

        Yo fallé otra vez. A los 50, pensé dedicar  tiempo a jóvenes inválidos, en recuerdo la joven baronesa que adoptó algunos. Periodo visto como un cambio de informaciòn:

"¿Qué necesidad de revancha produce este impedimento?
¿podría producir estos cerebros de Newton-Einstein que yo busco?

 (Por este tiempo nadie sabia del caso Hawkins).
        Segundo fallo: otros habían visto mejor uso de los jovenzuelos  en el proceso de los datos. Me cuestionó un tipo que  recibía subsidios para transformarles en pipideros de líneas: ¿Cualquier contacto con esta empresa? ¿con las otras?" ¡Yo cazador de contratos, mi sueño! (Yo dejo este trabajo a los ex-ministros!)

        ¿Cuándo Mitterand fue elegido,  yo pensé que un "tío" conocido en tres continentes por haber encontrado la formula  del "MIS" podía decir "y después?" .  Algún Savary me anunció que "todo fué resulto en un día, el 8 de mayo", (ninguna avería posible en los tranvías socialistas). No es fácil ayudar.
        Ya tenía 50 años, con un increíble balance de experiencias. Yo  podìa ultrapasar a Wittgenstein, (el único competidor que yo temo en este siglo...)
        Entre 50 y 75 años, yo prepararía esta síntesis imposible a  Hegel, la cosmosófia del Tercer Milenio. Es normal poner un periodo monacal en un CV profesoral. Es una preparación de curso, por supuesto.

G Lelarge, "philoMgr", ingeniero, (NCC 1970-1973), experto  en la Oficina Internacional del Trabajo , (1971 hasta el retiro) siguiendo una contribución de proceso de datos, (1965), considerada  excepcional por especialistas en management. Intervención como consultor en 175 compañías, (50 a 80,000 empleados), Philips, WORLD TRADE, SONATRACH,  ministerios de Argelia, Venezuela, minas del Zaire, etc...